中国教育的现状如何？

及格线以下。

病在社会，根在高考。

教育是社会的投影。

病态的社会，造就病态的教育；病态的教育，培养出病态的学生；病态的学生进入社会，进一步的恶化社会的毛病……如此的恶性循环，已经初见端倪。

我先做一个测试题：

张华考上了北京大学； 李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。

你觉得这句话对不对？

注意，这里的对，是价值判断，是应然而不是实然，换句话说，一个正常的、一个健康的社会，“应不应该”是这样的？

以我混迹知乎多年的经验来看，我相信，很多很多人是不承认不同意不希望不允许这种现象发生的！大家都有光明的前途，凭啥？！那我辛苦读书干嘛？读北大和读中专一样，和百货公司当售货员一样，还了得呀？！他们是把这话当成“梗”来玩儿的。

他们根本不知道，这句话，能够写进《新华字典》，代表着什么。他们根本不知道，这句话里面，所蕴含的崇高和伟大，那是太阳一样的光辉，是天国一般的理想，那是无数仁人志士抛头颅洒热血换来的呀！

新中国，“新”在哪里？！

呜呼，我说不出话来……

以前觉得这句话很搞笑，但现在，我竟然找不到其他来形容我此刻的心情。

一百年前，鲁迅就发现国人病了，病在脑子，要医治国人的精神；一百年后，专家提议将他的文章从课本中删除，因为已经“不合时宜”了。哈哈，病治好了，已经不需要药了，是吧？

我怎么觉得，药不能停呢？

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中国教育的病根，就在高考。

从幼儿园到高中，离高考越近，教育就越扭曲。

我小孩读幼儿园，我去开家长会，真心觉得（老师的言行和理念）非常专业：在玩耍中成长和学习，学会生活，学会友爱，学会……甚至还要学会“合理的回击恶意伤害”；

小学，也还不错，德智体美劳，全面发展，每个孩子都有他的优点；

初中，就开始变味了，我孩子是她妈妈鸡出来的尖子班，家长群里一看，天，我老婆都已经算是佛系得不能再佛系的了！结果呢？我家小孩发现得早，重度抑郁，严重自杀倾向，一开始其他家长还防着躲着我家孩子。半年过后，区里面组织摸排学生的心理健康，一个班40个学生7个抑郁症。我们还算好的，班主任头大如斗！这才初一哟，有些孩子“醒事”迟，还有初二初三，怎么办？！

她妈妈进了几个抑郁症的群，我都不想说里面的情况，四个字：惨不忍睹！

为什么会这样？

学习（实际上是高考，学习和应付高考不是一回事！）压力绝对占大头嘛。

问题是明摆着的，所以国家喊减负喊了这么多年，去年硬是把教培行业一刀砍了——国家不知道这一刀砍下去，对经济对就业，有多大的影响？这简直就是刮骨疗伤断臂求生了！但有用么？

呵呵。

只要高考的指挥棒在那里，屁用没有！我flag立在这里，大树砍了，只会让更多的小树长起来，因为根在那里，土壤在那里，阳光雨露在那里。

内卷不破，永无宁日！

我们的社会，病态就病态在这里：一定要卷，人生的目标就是要把别人踩下去，要当“人上人”，这样才能“活得比别人好”，才痛快……更恶心的，不光比自己，还比孩子比老公；自己不奋斗，让孩子去奋斗，让老公去奋斗，还口口声声“我是为了你好”！

为什么会这样？按王德峰老师的话，“没有人文教育”。很多人根本就没有认真的思考过：人这一辈子，怎么样才算过得好。只知道“不要输在起跑线”，却连究竟什么才算“赢”都不知道。

我不知道谁该来背这个锅。《明朝那些事》最后一章，讲徐霞客的故事，最后一句话：

成功只有一个——按照自己的方式，去度过人生。

我觉得是整部书精华中的精华。为了支持当年明月，为了让孩子读到这句话，我专门给她买了这套书，结果，哈哈，这最后一章居然没有了，被删了，删了！

是因为这个？

按史籍说，（徐霞客）是从小就玩，且玩得比较狠，比较特别，不扔沙包，不滚铁环，只是四处瞎转悠，遇到山就爬，遇到河就下，人极小，胆子极大。

此外，他极其讨厌考试，长大后，让他去考科举，死都不去。该情节，放在现在，大致相当于抗拒高考。

这号人，当年跟今天的下场，估计是差不多，被拉回家打一半死不活，绝无幸免。

然而徐宏祖的父母没有打他，非但没有打他，还告诉他，你要想玩，就玩吧，做自己喜欢做的事情就行。

我不知道，我瞎猜的。

反正随着年龄的增长，我越来越觉得：科举就是古代的高考，高考就是今天的科举！

知乎上面所有吹高考怎么怎么好的，套在科举上面，一样一样的。无非就是公平嘛，筛选嘛，好大学好文凭就是寒门学子的唯一出路嘛……那我们为什么还要废除科举制度呢？

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

其实人才从来都有，而且从来都不拘一格，但是，我们就是要搞个筐，在这个筐里的才是人才，其他的都是渣渣！哪怕是最开明的人，也只是想着怎么把筐做大点做好点，从来没人想过，我们为什么一定就要这个筐呢？或者为什么我们就一定要用这个筐来定义人才呢？！

很多人，破“（内）卷”，发力点就错了。

让人家躺平，谁会心甘情愿的躺平？让别人踩。这是反人性的，不可能的。

我以前就说过，内卷的本质，就是“大家都只知道争夺总量有限的资源，而不知道开拓新的疆域”。“千军万马过独木桥”，必然要争，必然要挤。为什么不多修几座桥？更重要的，只要过河，你咋过去都行！划船也行，淌水也行，甚至你有本事飞过去都行。都给你鼓掌，都给你竖大拇指。

但我们是怎么干的？

除了从桥上过（参加高考），其他都是“歪门邪道”。桥上已经挤得人仰马翻了，还硬着嘴巴说“过桥（高考）是最容易/可行/xxx的……”

一派胡言呀！

最庸俗的目标，“考个好大学找个好工作”，现在那么多大学生，毕业就失业，选择性的无视，是吧？

只知道“卷”，卷到“削足适履”也在所不惜。不考虑自己的天赋、兴趣、爱好，一切以高考为导向，只看到那些考上了的，如何的好好好（再好能有科举考上了好？）；看不到那些天赋被埋没的，天性被扭曲，甚至生命之花过早凋零的孩子。

呜呼，我说不出话来……